Contenido · Ficha de clase

Y mi vida, ¿en qué tiempo?

mientras que el subjuntivo sólo cuenta con 3 tiempos simples y 3 tiempos compuestos, como lo observan en la siguiente imagen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos literarios que enriquecen la narración

En las noticias vimos imágenes de lo que la gente llamaba la «Brigada del Burka»: mujeres jóvenes y niñas como nosotras,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leamos vidas propias

La imagen de mis padres siempre ha sido fundamental en mi vida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del borrador a la historieta

¿Te imaginas una historieta sin viñetas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Correspondencia textual, gráfica y visual

¿Las imágenes corresponden con el texto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos la historieta

Las imágenes de devastación son muy explícitas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué hay del lenguaje coloquial?

La imagen es elocuente: se alimenta de basura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ouch! Los sonidos de mi historieta

Observa las siguientes imágenes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre viñetas, recuadros y globos…

Los recursos gráficos son imágenes, que, insertadas en la viñeta o cuadro, acompañan a la imagen principal, donde el personaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creadores de la escena impresa

En el drenaje se han encontrado cantidad de cosas que no imaginas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué hace?, ¿qué dice?

Ya teniendo eso, lo que sigue es dividir la historia en imágenes que la narren visualmente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con textos más contextos

A continuación, reflexiona sobre otros aspectos de la novela: ¿En qué lugar o ambiente imaginas que sucedió esta narración

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la causa?

Te imaginas ¿cómo sería un juicio en el que es imprescindible exponer las causas de un hecho, ya sea de manera oral o escrita

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la causa?

Te imaginas ¿cómo sería un juicio en el que es imprescindible exponer las causas de un hecho, ya sea de manera oral o escrita

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ahora le toca el turno a…

Con las ideas sobre la mesahttps://youtu.be/t9yLzVSTMqw El papel del moderador es toral para dirigir, organizar las participaciones

Ver contenido