Contenido · Ficha de clase

¿De que tratará este cuento?

¿Cómo se les ocurren las historias que nos cuentan, de dónde las sacan? ¿Qué es lo que les gusta comer?

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Participo de la lectura y escritura de mi lengua

¿Has escuchado cómo Natalia Toledo lee en lengua indígena?

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

funciona el cuerpo humano, el universo y los planetas, cómo cuidar el ambiente, cómo son los océanos, qué tipo de animales

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Cuando cuentes cuentos

¿Cómo dejo de ser invisible Rafa? Comenta con tu familia tus respuestas.

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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

, pero ¿cómo?

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Palabras que empiezan igual…

Aprenderás cómo algunas palabras tienen un mismo sonido al inicio y lo identificarás también al escribirlas.

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Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

unos videos, acerca de la importancia que tiene el respeto, y otros temas importantes para poder responder las preguntas cómo

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Para usar la biblioteca debemos…

, ¿cómo te divertirías, aprenderías, conocerías…?

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¿Con qué letra empieza?

de animales y ahora has identificado objetos cuyos nombres empiezan con la misma letra.De esta manera, vas reconociendo cómo

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Para buscar información necesitamos…

¿Cómo nacen? y otras que te parezcan importantes como por ejemplo ¿Cuántos años viven? ¿Cómo hay que cuidarlos?

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La casita

largos y dos cortos, también tiene 4 esquinas, pero no son iguales, esta pieza se llama romboide Ahora que ya sabes cómo

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

¿Cómo son las ballenas?

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

¿Cómo son las ballenas?

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Más vale maña que fuerza

Empieza con la T de TIRSO, de TINA y de TIJERAS En el libro también se puede observar cómo brinca un saltamontes cerca de

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

puede tener menos recuadros o casillas, como en el ejemplo de la siguiente cápsula, en la que incluso te dirán paso a paso cómo

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