Resultados para: «globalización-de-la-cultura»
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
Escribir sobre nuestras experiencias y acerca de los conocimientos que vamos adquiriendo permite ampliar la memoria de las
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· Ficha de clase
InformaTon
En las páginas de la 66 a la 68 de tu libro de texto de español 5º grado, encontrarás algunos ejemplos sobre boletines informativos
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
Boletín informativo, ¡a la vista!
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
En la clase pasada te invité a leer la carta de Iker.
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· Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
Juan le respondió, es la Loma de las pitayas.
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidad
En la clase pasada te hablé de los reportajes y de cómo redactar un texto periodístico, también vimos la importancia que
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
El canto y encanto de la información
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· Ficha de clase
Las formas del poema
Énfasis:
a partir de la lectura, reflexiona sobre las características de la organización gráfica y estructura de
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· Ficha de clase
Poesía y poemas
Probablemente tenías la idea de que la poesía y los poemas sólo hablaban de sentimientos, pero con las lecturas has encontrado
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· Ficha de clase
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
Es parte del acervo de la biblioteca escolar y pueden observar la portada en la página 85 de su libro de texto de español
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
El placer y la necesidad de leer
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· Ficha de clase
Entre todos revisamos nuestro trabajo
Reflexión sobre la organización de la información y el proceso de elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales.
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· Ficha de clase
Un acento muy agudo
En la sesión de hoy vamos a retomar el trabajo que hemos venido haciendo sobre la elaboración de mapas conceptuales y cuadros
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· Ficha de clase
Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos
pues se hace la definición de la palabra deforestación; es decir, la pérdida de la cubierta vegetal de las selvas y los bosques
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
“La protección de las lenguas implica el aseguramiento de la cultura porque de forma oral se transmiten tradiciones, creencias
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