Contenido · Ficha de clase

Iguales pero diferentes

El son de Veracruz y el de Guerrero tienen cosas parecidas: los dos provocan a bailar, los dos tienen letras en verso o rima

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Contenido · Ficha de clase

Los colores del enojo

Isabel: No lo conozco, pero me encantaría verlo. Jorge: ¡Vamos a verlo!

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Contenido · Ficha de clase

¡Sorpresa!

A Martha le encanta llevarle cosas diferentes cada vez que lo ve, porque disfruta mucho verlo descubrir las cosas que en

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Contenido · Ficha de clase

Blues, la música del corazón

Cuando lo vieron en la calle les dio tristeza verlo solo y lastimado. 

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Contenido · Ficha de clase

¡Gracias a la tristeza!

¡Qué difícil ha sido para la maestra Edith verlo tan triste y no poder abrazarlo!

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Contenido · Ficha de clase

Sentimientos en equipo

un paso hacia un costado y di, “pero transformaré eso por…” e identifica cómo te gustaría actuar, puede que sea mejor verlo

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¿Qué llevas ahí?

Me gustaría que observes este cuento que te preparó la maestra Vero.

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¿Te marchitas o floreces?

URAQUIMATARO: No es cierto, es… Sale el niño de la tierra, los dos niños se sorprenden al verlo, ambos se alejan, Uraquimataro

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Iguales pero diferentes

El son de Veracruz y el de Guerrero tienen cosas parecidas: los dos provocan a bailar, los dos tienen letras en verso o rima

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¡Sorpresa!

A Martha le encanta llevarle cosas diferentes cada vez que lo ve, porque disfruta mucho verlo descubrir las cosas que en

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¡Gracias a la tristeza!

¡Qué difícil ha sido para la maestra Edith verlo tan triste y no poder abrazarlo!

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Blues, la música del corazón

Cuando lo vieron en la calle les dio tristeza verlo solo y lastimado.

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¿Qué llevas ahí?

Me gustaría que observes este cuento que te preparó la maestra Vero.

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Sentimientos en equipo

un paso hacia un costado y di: “pero transformaré eso por…” e identifica cómo te gustaría actuar, puede que sea mejor verlo

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