Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

conceptual en el que se pueden comparar las ideas detrás de cada tipo de texto, éstas dialogan de forma distinta con su tradición

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Comentarios con sentido

Énfasis : elaborar comentarios acerca de refranes, pregones y dichos populares.

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De chile, mole y pozole…

Registrar estas expresiones de tradición popular en, por ejemplo, antologías, es una manera de preservarlas.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Éstos forman parte de la lírica popular, es decir, de las expresiones populares que se caracterizan por emplear el lenguaje

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¡A darle que es mole de olla!

Aprendizaje esperado: recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares.

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Consulta refranes, dichos y pregones

Aprendizaje esperado: recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares.

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¿Dónde busco lo que digo?

Aprendizaje esperado: recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

popular.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Hay que mantener la traducción en la forma más expresiva y sucinta a la vez.

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Paremiólogos en acción

Aprendizaje esperado: recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares.

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Sin investigación no hay exposición

Libros de ciencia popular. Estadísticas que provienen de instituciones oficiales.

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Del dicho al hecho hay mucho trecho

Aprendizaje esperado: recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares.

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Adaptarás unos fragmentos de “El país donde nunca se muere”, un cuento popular italiano, rescatado y rescrito por Ítalo Calvino

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Tras bambalinas

personaje puede entrar en un dilema con lo que él quiere y con lo que debe ser; por ejemplo, en Romeo y Julieta había una tradición

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Mi voz cuenta: principio básico de la democracia

forma de organización del gobierno democrático, así como las atribuciones y responsabilidades de los representantes populares

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