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¡Así se baila!

Interpretar una pieza musical infantil con los elementos vistos.

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¿Me muevo o no me muevo?

Escoge una pieza musical que te guste e interprétala con movimientos controlados y pausas activas.

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El origen

Artesanos de Tucta, mantienen la cultura musical tabasqueña.

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Rockola Musical

Rockola Musical

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El ritmo y mi cuerpo

Para concluir recuerda lo que aprendiste, las secuencias rítmicas con el cuerpo y algunos objetos repitiendo los tiempos

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Escucho y produzco

Es el tiempo durante el cual se mantiene un sonido, pueden ser largos o cortos.

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Soy fuente de sonidos

Esto sí que es un viaje en el tiempo.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Recuerdas que en las sesiones anteriores aprendiste sonidos como los que hacen los instrumentos musicales, los autos, los

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Las cosas que escucho

producen las cosas y objetos que produce el hombre como los autos, motos, lápices, o la música creada con instrumentos musicales

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Jugando con la voz

Realizarás la acción y al mismo tiempo dirás el tipo de sonidos que es (agudo o grave).

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

¿Qué nos comunicó ese silencio que duraba más tiempo?

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Y se hizo el silencio...

Continuaremos hablando de dos elementos que nos acompañan todo el tiempo: e

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Te diste cuenta de que en ese sonido del estornudo había un espacio de tiempo entre cada estornudo, ¿Cómo le llamamos a ese

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Mis sonidos en silencio

Moverán la cabeza al ritmo de su pulso y repetirán al mismo tiempo la palabra pul-so, pul-so, pul-so, pul-so, de acuerdo

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Música de mi corazón

Wanderlust - Scott Buckley [Free Copyright-safe Music] 02 seg.

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