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Costumbres en familia 1

Énfasis: Identificar, describir y comparar costumbres familiares, cambios y permanencias a través del tiempo

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Integro mis aprendizajes

¿Crees que pudo identificar qué era lo que estaba tocando? y ¿Qué pasó cuando se destapo los ojos?

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¡Me relaciono con mi entorno!

Esponja. Peluches. Taza de cerámica.

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¡Lo que miramos!

Ahora realiza una nueva clasificación y organiza las frutas y verduras por colores.

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Una vez que lo hayas hecho, mete la bolsa al congelador, espera un par de horas y observa el resultado.

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¿Cómo son los objetos?

aquellos objetos que se pueden doblar o modificar su forma original, puede ser un alambre delgado, una plastilina o una esponja

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Mis actividades durante el día

Describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.

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Conozco y cuido el lugar donde vivo

¡Estamos muy emocionados por todo lo nuevo que aprenderemos!

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Clasificamos y cuidamos a las plantas

Con espinas o sin espinas.  

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Clasificación de los animales

Ya tenemos una nueva característica, ¿Qué te parece que iniciemos con los animales domésticos?

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El croquis y los trayectos

cuenta que para ubicar la vaca fue necesario tener un punto de referencia, en este caso es la tienda, cuando les dije que estaba

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Somos únicos y valiosos

paso de los años vamos cambiando y esos gustos que tenemos por algunas cosas se modifican, incluso aprendemos a hacer nuevas

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Mi cuerpo y su cuidado

Ten por seguro que en segundo grado aprenderás muchas palabras nuevas como esta.

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Bienvenidos a segundo grado

Énfasis: Reconoce que inicia un nuevo ciclo escolar, algunas formas de comportamiento y sugiere reglas

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Busco información y redacto notas

Realiza una ficha por cada palabra nueva que leas o escuches.

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