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Carnavalito casero

En la sesión de hoy creaste tu propio Carnavalito casero a partir de observar y registrar dos danzas que se realizan en dos

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Bailemos al ritmo de una pintura

Los artistas y pintores se han inspirado en estos patrones de colores para hacer sus propias creaciones.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Ya te aprendiste nombres de las figuras. ¿Está figura rítmica se llama? Negra.

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Si observas bien, podrás percatarte que son 5 Repite la secuencia de 5 movimientos que te propuso Martha.

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Adivina de quién se trata

En seguida se te presentará un tablero con los nombres de las personas involucradas en el programa.

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Su nombre depende de su sonido, la clave de sol nos ayuda a asignarles los nombres.

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Caminar juntos

que has experimentado y es importante que expreses las sensaciones y emociones que has vivido, es decir, inventa tus propios

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Historietas y personajes

Alumno: Hola, mi nombre es Abraham de la escuela primaria Kukulkán. 

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Cantando se aprende mejor

El reto de hoy: Inventa tus propias canciones y juega cantando.

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Mi cuerpo expresivo

podíamos mover de atrás para adelante, de arriba hacia abajo, de derecha a izquierda y también dimos giros en nuestra propia

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

Vamos a ejemplificar un poco, pero antes déjame hacer mis ejercicios de vocalización, usando para ello nombres propios, como

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¡Y se abre el telón!

Apreciarás la manifestación artística del teatro y le darás un sentido propio. ¿Qué hacemos?

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Celebrar mi nombre

Celebrar mi nombre

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¿A poco es tu cumpleaños?

posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación cultural o artística para dotarla de un sentido propio

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Nuestro espacio

Mucho            Poco            Nada Con el material visto a lo largo de estas sesiones, ¿Podrías armar tus propias

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