Contenido · Ficha de clase

Leo y escribo adivinanzas

Una vez que las termines, compártelas con tu familia leyéndolas en voz alta.

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¡De fábula!

¡Ah!

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Investigamos más sobre animales

Ahí encontré sus características como, el tamaño, los colores, cuánto pesa, dónde viven y cuántos años viven.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Observa el siguiente ejemplo y lee en voz alta.

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Presentando nuestra exposición

Además de hablar con una voz clara y fuerte, es necesario que cuentes con una buena postura para que el público pueda escucharte

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Es importante que registres primero los datos del texto que vas a recomendar, para ello, te voy a pedir que abras su libro

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

#page/70 Ahí está la tabla con los aspectos que debes revisar.

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Leemos sobre platillos típicos

Leíste bien el texto, “Extraños, pero sabrosos” ahí están los significados de estas palabras, aunque también se puede buscar

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Cada palabra tiene lo suyo

Así que ahí tenemos una primera pista, sabemos que son alimentos buenos para la salud.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

¿Dónde está Luis? En ese momento entra Luis con una máscara de lobo y una caja bajo el brazo.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Lee en voz alta el texto “¿De dónde viene la luz?” https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm?

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Con todas las letras

Te voy a dar una pista faltan dos vocales. Busca en las letras móviles: la letra “u”.

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Leo poemas con lenguaje figurado

Fíjate bien, voy a retomar una parte de los versos a la bandera, ¿Qué entiendes por, “Yo te doy mi corazón”?

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¡De fábula!

¡Ah!

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Échame un cuento de colores

Si estas con mamá, papá, o tus abuelitos, hermanitas o hermanos, platica con ellos, ¿Qué es lo ven ahí?

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