Resultados para: «fuerza-y-calor»

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Identifico los trayectos de mis croquis
Contenido · Ficha de clase
Identifico los trayectos de mis croquis
Todos y todas sabemos caminos de memoria.
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¡A seguir indicaciones!
Contenido · Ficha de clase
¡A seguir indicaciones!
analiza y elabora instructivos sencillos.
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Organizo mis actividades
Contenido · Ficha de clase
Organizo mis actividades
registra y calendariza actividades.
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(clase bilingüe)
Contenido · Ficha de clase
(clase bilingüe)
en el norte de Sinaloa, conocido como Valle del Fuerte, en una región costera ubicada entre los ríos Mayo y Fuerte y se autonombran
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El texto informativo
Contenido · Ficha de clase
El texto informativo
y verificable.
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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Contenido · Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
en el norte de Sinaloa, conocido como Valle del Fuerte, en una región costera ubicada entre los ríos Mayo y Fuerte.
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Repartiendo problemas
Contenido · Ficha de clase
Repartiendo problemas
resolución de problemas particulares en tercios, quintos y sextos.
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Narrativas de la comunidad
Contenido · Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
comenta de que trata la narración y cuál es el propósito o la enseñanza o la advertencia.
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Haciendo instructivos
Contenido · Ficha de clase
Haciendo instructivos
analiza y elabora instructivos sencillos
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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Contenido · Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica frente a ellos.
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Reviso mi historieta
Contenido · Ficha de clase
Reviso mi historieta
Esto es, revisamos que la acción fuera lógica y que no hiciera falta ninguna aclaración para seguir el hilo narrativo.
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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Contenido · Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Y soy bilingüe hablo la lengua Tepehua y el español, es un placer saludarles.
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La riqueza de los idiomas o lenguas
Contenido · Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
aprecia la riqueza cultural de su lengua, así como la del español y la de otros pueblos.
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Cómo elaborar una solicitud
Contenido · Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
Debe escribirse después de la sumilla y todo en mayúscula.Aparece la petición, el asunto que se solicita y para quien se
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Características de mi idioma o lengua
Contenido · Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
aprecia la riqueza cultural de su lengua, (así como la del español y la de otros pueblos).
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