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La igualdad: un valor y un derecho
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La igualdad: un valor y un derecho
discapacidad, género u otra característica, lo cual te invita a recordar algunas nociones que has venido revisando a lo largo
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Todas las personas somos iguales ante la ley
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Todas las personas somos iguales ante la ley
reflexionar que todas y todos somos iguales ante la ley y, de la misma forma, tenemos derecho a la igualdad.En tu escuela y a lo largo
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Igualdad ante la ley y democracia
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Igualdad ante la ley y democracia
anteriores formas de igualdad, se han dado pasos hacia la plena igualdad, pero el camino que queda por recorrer aún es largo
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Igualdad de trato
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Igualdad de trato
El reto de hoy: Realiza la siguiente actividad, para reflexionar sobre lo comentado a lo largo de la sesión.
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Diferencias entre equidad e igualdad
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Diferencias entre equidad e igualdad
hombres; para ello se necesitan reconocer las posiciones de desigualdad y subordinación que han vivido las mujeres a lo largo
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¿Quién regula a los servidores públicos?
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¿Quién regula a los servidores públicos?
, ¿qué es lo que harías tú, de acuerdo con lo que has venido revisando a lo largo de las sesiones?
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El Estado de derecho se construye
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El Estado de derecho se construye
Como has venido revisando a lo largo de las sesiones, la democracia es una forma de gobierno y una forma de vida, la cual
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Convivencia democrática: gobierno y sociedad
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Convivencia democrática: gobierno y sociedad
A lo largo de esta sesión, podrás reconocer la acción conjunta basada en la cooperación entre la comunidad y las autoridades
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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I
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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I
El olvido en el que se encontró por largo tiempo el papel que habían desempeñado las mujeres en el pasado, se debe en gran
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¿Cómo surge el sistema político mexicano?
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¿Cómo surge el sistema político mexicano?
Énfasis: conocer los orígenes del sistema político mexicano a lo largo de la historia. ¿Qué vamos a aprender?
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La Constitución a lo largo de la historia
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La Constitución a lo largo de la historia
La Constitución a lo largo de la historia
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Democracia: organización social y política
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Democracia: organización social y política
A lo largo de casi 30 años han cambiado no sólo las reglas electorales, sino también muchas de las relaciones entre los actores
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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
Es por ello que, a lo largo de la sesión, comprenderás que la organización con otras personas es fundamental para resolver
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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
Formación Cívica y Ética de segundo grado, hicieron posible la elaboración, grabación y transmisión de los programas a lo largo
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¿Cómo podemos participar?
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¿Cómo podemos participar?
En esta sesión, recordarás lo que has revisado a lo largo de las sesiones sobre la participación ciudadana y conocer sus
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