Contenido · Ficha de clase

Los andares de mi familia

Aprendizaje esperado: explora diferentes maneras de transitar el espacio para construir secuencias

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Zenén Zeferino y el son jarocho

Bosteza abriendo la boca tan grande como si quisieras comerte una sandía entera y así puedas sentir el espacio que se crea

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Diseño mis trayectorias

Ubica los siguientes espacios y dibujándolos en una hoja o en tu cuaderno. Espacio para dormir.

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¡Frío, frío... caliente, caliente!

Aprendizaje esperado: experimenta los contrastes de los lenguajes artísticos para relacionarse con otros, el espacio

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Aromas y sabores para recordar

Aprendizaje esperado : experimenta los contrastes de los lenguajes artísticos para relacionarse con otros, el espacio

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Del tacto a la expresión

: experimenta los contrastes de los lenguajes artísticos para relacionarse con otros, el espacio

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Bailemos al ritmo de una pintura

Observa el siguiente detalle de un fresco que se encuentra en tu libro de Segundo grado Matemáticas.

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Transformando mi espacio

Transformando mi espacio

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El museo de mis emociones

Los museos son “espacios vivos” que nos aportan infinidad de datos, historias, narraciones, experiencias y conocimientos

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¡Vamos al circo!

Los artistas circenses, colocan grandes carpas en lotes baldíos o espacios abiertos para realizar el espectáculo, son espacios

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Un mar de emociones

La siguiente esta especie se puede apreciar en un mar sin luz, parece que trae luces por dentro.

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Mi entorno es un paisaje

¿Sabes lo que es un libro de efemérides?

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Andares y caminos

Toma esa posición y sin perder la atención en la manera en que tiene distribuido su peso, desplázate por el espacio.

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Imaginar espacios efímeros

Imaginar espacios efímeros

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

Hay un libro llamado: “Las mejores frases de la abuela”.

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