Contenido · Ficha de clase

Modalidades de lectura

Se Leyó en tojol-ab’al y en español el mismo texto solo que en idiomas diferentes.

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Una noticia de mi comunidad

Observa el siguiente video que habla de este importante tema, inícialo en el minuto 2:14 y termínalo en el minuto 3:19 Agua

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Organicemos nuestra nota periodística

Inícialo en el minuto 2:44 y termínalo en el minuto 5:05 ¿Qué es el cambio climático? https://www.youtube.com/watch?

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

reflexiona sobre el cambio de significado de palabras de acuerdo con el contexto.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.

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Datos biográficos

Inícialo en el minuto 0:46 y termínalo en el minuto 5:05 Tzeltales. Tzeltales de Chiapas.

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La Llorona en la tradición oral

La Llorona en la tradición oral

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Fábulas de fábula

El texto no lo dice, pero se puede decir que es el campo, porque en la ciudad no hay cazadores.

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La obra de teatro

Esta parte de la obra de teatro es equivalente al final en el texto narrativo.

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Creando trabalenguas

emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos de palabras.

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Contenido · Temas

Textos informativos

Textos informativos

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Contenido · Libros de texto

Lengua Materna. Español: Lecturas

Libro: Lengua Materna. Español: Lecturas

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Lengua Materna. Español

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En mis propias palabras Tu’un mií yi

En mis propias palabras Tu’un mií yi

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