Contenido · Ficha de clase

¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

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Tomo decisiones y manejo mis emociones

Dinora está muy preocupada, porque en la casa donde hubo el accidente viven sus abuelitos y ellos ya son viejitos.

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Aprendo a tomar decisiones

En cuanto Blas vio que la casa no resistía, quiso refugiarse en la casa de Lucas, porque era la más fuerte, pero pensó que

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La riqueza cultural de nuestro México

La riqueza cultural de nuestro México

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Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos

Estás por terminar la clase de hoy, donde conociste los derechos de los pueblos indígenas y afromexicanos

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Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

Énfasis: identifica situaciones del lugar donde vive, localidad, municipio o entidad en los que

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La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

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Contenido · Ficha de clase

Reconozco los conflictos y actúo

base en el respeto a la dignidad propia y la de otras personas, ya que comprende las causas y consecuencias de la violencia

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Respeto, una llave para la convivencia pacífica

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Construyamos relaciones con igualdad

Mantener la seguridad en la comunidad en la que vives.

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Justicia para todas y todos

Esa casilla tiene la cola de la serpiente y baja a la casilla # 2, ahí puedes observar a niños con muchos dulces y a la niña

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Hablemos sobre lo injusto

historia de Matías representa la situación donde Ramón no quiere participar con Matías.

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Igualdad para combatir la discriminación contra las mujeres

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Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos

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¿A quién acudir para pedir justicia?

Gaby ya no anda vendiendo dulces en la calle, ahora vive con su tía y ella la cuida, la inscribió en la escuela, la protege

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