Contenido · Ficha de clase

¿De cuánto en cuánto?

Observa la primera secuencia e intenta identificar la regularidad de esa secuencia para poder identificar el número perdido

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Descubriendo figuras geométricas

Te voy a mostrar las respuestas para que reflexiones e intentes realizarlo con más calma.

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¿Iguales o diferentes?

Sigue probando e identificando las tiras que van en cada uno de los espacios.

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Fichas por aquí, fichas por allá

Revisa las respuestas que dieron Osvaldo e Irma.Irma tiene razón, ella dijo que se veían más fichas blancas.

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¿Falta o sobra para tener 20?

Una vez que tengas de esa forma sus tableros, cuenten cual es el total de fichas, semillas, o piedras que pusieron e identifica

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¿Qué juego prefieres?

E incluso se mencionarían otros juegos que realizan tanto en la escuela como en su casa.

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Comparando y ordenando

Establecer procedimientos para comparar y determinar la igualdad de longitudes. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Y… cuánto se quitó?

Observa los siguientes ejemplos e intenta descifrar el número de fichas faltantes.

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Adivina y compara

Apunta los nombres de tus compañeros y compañeras y ve pensando, recordando e imaginando para decidir quién es más alto/a

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La trenza de Romina

puedes realizar nuevamente la actividad e invitar a tus familiares a que participen.

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Los colores del enojo

El reto de hoy: El reto es que hagas un dibujo de tu cuerpo e identifica en donde sientes el enojo.

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¿Qué hacemos en la semana?

mascotas y la acompaña al mercado, estas actividades solo las realiza los días lunes, es el único día de ir al mercado, e

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Qué diferentes las semanas y las vidas

E incluso otras que se realizan de lunes a domingo como darle de comer a tus mascotas o cuidar cultivos.

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Recuerda que puedes hacer tu propia tiendita con envolturas recicladas en casa e invitar a algún miembro de tu familia a

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

Recuerda activar tu vista de águila e identificar las características de cada una de las figuras.

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