Contenido · Ficha de clase

Reconozco mi camino

¿Te ha pasado que cuando vas a algún lugar por primera vez todo te parece desconocido?

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Contenido · Ficha de clase

¿Dónde está mi casa?

Manola le cuenta a su tía todo lo que tuvo que pasar para encontrar su casa.

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Contenido · Ficha de clase

Me ubico con el croquis

gracias a los croquis puedes encontrar objetos o lugares, también aprendiste que debes estar siempre atento o atenta a todo

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Contenido · Ficha de clase

El croquis

del croquis para representar y localizar lugares, también que, para poder hacer un croquis, es muy importante observar todo

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Contenido · Ficha de clase

Un documento muy importante

También tus costumbres y tradiciones son parte de esa identidad, algunas tradiciones se practican en todo el país y otras

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Contenido · Ficha de clase

Mi acta de nacimiento, mi identidad

gustos, sus preferencias, la familia con quien viven, la escuela a donde van, el deporte que practican, lo que comen y todo

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Contenido · Ficha de clase

Reconocernos como personas únicas

¿Te has imaginado qué pasaría si todos fuéramos iguales de todo? ¿En rasgos físicos y forma de ser?

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Contenido · Ficha de clase

Conozco y acepto a los demás

Observa el video: Tomás se sentía igual de triste que Rocío y todo esto porque algunos de sus compañeros se burlaban de su

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Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo siente y suena

El Reto de Hoy: Escucha la música que más te gusta y mueve todo el cuerpo, invita a mamá, papá o a algún familiar

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Contenido · Ficha de clase

Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo

Todo es especial en cada persona y cada persona merece respeto sin importar sus características.

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Contenido · Ficha de clase

Mi mundo, mi cuerpo

Por ejemplo, Tito curioso es un niño explorador incansable que utiliza todo su cuerpo para conocer la gran riqueza natural

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Contenido · Ficha de clase

Reconociendo mi cuerpo

favorito, escribe algo que disfrutes mucho, la ropa que prefieres, el peinado que más te gusta, puedes escribir o dibujar todo

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Contenido · Sesión

Sesión 6. Fase 4: Reflexionar sobre los conflictos y prejuicios en torno a la diversidad lingüística y cultural

Fase 4: Reflexionar sobre los conflictos y prejuicios en torno a la diversidad lingüística y cultural

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Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

De forma escrita, oral, a través de los dibujos, y sobre todo como te expresas corporalmente: la forma en que miras, cuando

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Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

el mes de octubre, todo por los preparativos, esta fiesta para celebrar a los muertos adquiere mucha importancia en los

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