Contenido · Ficha de clase

Debatir es aprender

En la clase de hoy vamos a desarrollar esta práctica del lenguaje que hemos venido preparando a lo largo de varias sesiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Información para el debate

Discriminación étnico-racial en México: una taxonomía de las prácticas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La discriminación, un tema para debatir

Énfasis: reconoce cómo temas de diversos ámbitos de la vida pueden ser el eje rector de un debate.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones y argumentos

El reto de hoy: En casa, practica, por ejemplo, utilizando los textos que incluyen tus libros de texto de otras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tres poemas de gatos

Tres poemas de gatos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

La necesidad de alimentos, de materiales para confeccionar ropa y para construir viviendas, así como la manera de consumir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los argumentos: razones para convencer

Énfasis: revisa fragmentos de modelos de debate para identificar las características de los argumentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La opinión en el debate

para que vayas pensando en el debate que llevarás a cabo a final de esta práctica social del lenguaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un debate virtual

, por parte de quien los organiza, e investigación, por parte de quien participa en ellos, en esta forma de entender lo que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así es como nos curamos

Aprenderás sobre la medicina tradicional que se practica en muchos de nuestros pueblos y exploraras de qué manera se puede

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene la razón?

En la sesión anterior comenzamos a revisar algunas de las características de una forma de diálogo muy particular: el debate

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablando se entiende la gente

Requieren de mucha planeación por parte de quien los organiza y de investigación, por parte de quien participa; por eso se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La voz de los poemas

La voz de los poemas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.

lengua, entre los que recuerdo ahora: José Santiago de Filomeno Mata, Adela Juárez de la Sierra de Puebla, Jorge Tino Antonio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La musicalidad de los poemas

La musicalidad de los poemas

Ver contenido