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· Ficha de clase
Poesía y poemas
literal, donde el uso de las palabras se apega a su o sus significados.
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· Ficha de clase
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
Varios de los elementos, como la división en estrofas y versos, son características de la estructura de algunos tipos de
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
El placer y la necesidad de leer
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· Ficha de clase
Entre todos revisamos nuestro trabajo
Usa mayúsculas de manera correcta.
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· Ficha de clase
Un acento muy agudo
Aquí se muestran trabajos escolares de los niños y niñas, son borradores de sus trabajos.
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· Ficha de clase
Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos
Pérdida de la cubierta vegetal.
Necesidad de tierras de cultivo y de cría de ganado.
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
preservación, estudio, difusión, desarrollo y uso, a través de una política lingüística multilingüe, que propicie que las
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· Ficha de clase
Los mapas conceptuales
Puedes verlo, ya está hecho y aparece en el libro de texto de español, en la página 79.
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· Ficha de clase
Un cuadro muy sinóptico
El eto de hoy:
Escoge una lectura de alguno de tus libros de texto y realiza un cuadro sinóptico
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· Ficha de clase
Organizamos y clasificamos la información
Trata en casa de hacer un ejercicio similar: busca un texto de tu libro de Ciencias o Geografía y trata de jerarquizar la
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
La importancia de nuestra historia
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· Ficha de clase
Los textos expositivos guardan temas y subtemas
¿Cuál es el uso de las aguas dulces? un subtema es “Uso de las aguas dulces”.
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· Ficha de clase
¡Clasificamos la información!
Establecimiento de criterios de clasificación de un conjunto de informaciones.
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· Ficha de clase
Textos expositivos, aún hay un poco más…
en Europa o en Estados Unidos; de sequiÌas extremas en algunos paiÌses africanos; de olas de calor en Australia, o de
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· Ficha de clase
Debatir es aprender
defender el punto de vista de que este tipo de discriminación no se presenta en nuestro país.
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