Resultados para: «identificar-necesidades»
12242 resultados
Contenido
· Ficha de clase
¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
Énfasis:
Conocer una escuela o movimiento artístico que es común a los cuatro lenguajes artísticos para identificar
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Juguemos con lo que tenemos!
Énfasis:
Explorar las cualidades de los objetos y distinguirlos por su forma, tamaño o sonido para identificarse
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Ponte los lentes del arte
Pero antes, comienza por identificar algunos aspectos como:
El movimiento, uno de los elementos presentes en todas
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Rompecabezas de las artes
Una vez que la hayas realizado, descríbela e identifica sus elementos o componentes.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Mi entorno como fuente de inspiración artística
¿Los identificas?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Historias de cuarentena
¿Te identificas de alguna manera?
¿Qué sientes al ver la expresión de su rostro?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
México pluricultural
v=L7wOcQgsq0Q
El hombre comenzó a practicar las artes porque tenía necesidad de comunicarse con los demás, porque
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
Conocerás qué son las cualidades estéticas en el arte e identificarás en dónde encontrarlas.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Yo soy tú
Aprendizaje esperado:
Identifica sus posibilidades expresivas corporales, al observar y realizar ejercicios
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La vuelta al día en 80 mundos
En casa, ¿qué situaciones identificas que causen risa? Ahora que las reflexionas, ¿son o no son chistosas?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Diferentes formas de adornar el lenguaje
¿Puedes identificar las rimas?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Formas de expresar un tema en poesía
Hay que identificar cuál es el tema del poema.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Investiga y comprenderás
Ya que has identificado lo que puedes o quieres investigar, vas a identificar cómo y dónde hacerlo.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
No se vale quedarse con la duda
Se refiere a que trabajarás cómo estar atentos a lo que se dice en una exposición, así como tomar algunas notas e identificar
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Un público activo
Para tomar las notas se puede:
Identificar palabras claves.
Ver contenido