Resultados para: «campos-verdes»
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· Ficha de clase
Mis tradiciones y costumbres
El 24 de diciembre en Noche Buena, la familia se reúne y a veces hay regalos o intercambios.
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· Ficha de clase
Tan diferentes como iguales
Maestra May: Muy bien, lo que observan nos permite decir que son diferentes, ¿Verdad?
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· Ficha de clase
¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
Gloria: A Janet le gusta cocinar con su mamá, pero también trabajar en el campo con su papá.
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· Ficha de clase
Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.
Muy interesante, ¿Verdad?
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· Ficha de clase
Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes
Eso quiere decir que ambos se respetan, ¿Verdad?
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· Ficha de clase
Situaciones injustas en nuestra vida
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Gaby, está viviendo una situación muy injusta, porque tiene que salir a vender a las calles, no
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· Ficha de clase
Aprendo a convivir con quienes me rodean
A veces las personas no están dispuestas a escuchar y a llegar a acuerdos.
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· Ficha de clase
Aprendo a solucionar mis conflictos
Qué bien, pudieron resolver el conflicto con el apoyo de un adulto, ¿Verdad?
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· Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
Porque a veces por más que quieres expresarte, ¡Qué trabajo cuesta!
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· Ficha de clase
Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos
El otro día caminaba por la calle y se hizo todo un caos porque todos los carros querían pasar al mismo tiempo.
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven las normas y las reglas?
¡A veces piensas que son muchas reglas!
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· Ficha de clase
Participo con propuestas a favor de la justicia
Carlos usa silla de ruedas.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
A veces las niñas y los niños, no saben qué hacer o cómo participar para ser tomados en cuenta y que se escuchen sus ideas
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· Ficha de clase
Necesidades comunes
Percy contestó:
Es que a veces siento que juegan mucho.
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· Ficha de clase
Acuerdos y Autoridades
Otras veces decía:
No se quería tomar el desayuno.
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