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Ficha: ¿Qué información necesito?

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Ficha: ¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

Evalúa el proyecto de producción industrial para proponer mejoras.

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Ficha: ¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular.

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Ficha: ¿Qué nos informan los libros?

Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Ficha: ¿Qué nos informan los libros?

Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Ficha: ¿Qué otros proyectos se desarrollaron?

evalúa el proyecto de innovación para proponer mejoras.

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Ficha: ¿A qué jugamos?

Con apoyo de esta ficha de clase, aprende a organizar información sobre juegos infantiles en tablas.

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Ficha: ¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?

sistematiza la información de su proyecto a partir de gráficas, experimentos y modelos con el fin de elaborar conclusiones

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Ficha: ¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

aquellos productos elaborados con diferentes metales (cobre, aluminio, plomo, hierro), con el fin de tomar decisiones para promover

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Ficha: ¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

aquellos productos elaborados con diferentes metales (cobre, aluminio, plomo, hierro), con el fin de tomar decisiones para promover

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Ficha: ¿Cuál es el modo?

recupera información de diversas fuentes para apoyar sus argumentos y puntos de vista.

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