Contenido · Temas

Ubicación temporal y espacial de los procesos del México Independiente en la primera mitad del siglo XIX

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Contenido · Libros de texto

Historia

Libro: Historia

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Contenido · Temas

Formación de los Estados Nacionales

Formación de los Estados Nacionales

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Contenido · Ficha de clase

¡Somos únicas y únicos!

Énfasis: Explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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Contenido · Ficha de clase

¡Organicemos una fiesta!

Información importante: ¿Alguna vez has recibido una invitación a alguna fiesta de algún compañero tuyo de la

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Contenido · Ficha de clase

¿Alguna vez te han invitado?

¿Cómo sería la manera de pedirles a tus papás que los llevaran al cine? ¿Utilizarías can o could?

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Contenido · Ficha de clase

Vamos a preguntar

¿Qué piensas de esta noticia?   ¿Te fijas? utilizamos la receta que vimos anteriormente.   ¿Cómo podemos responder?  

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Contenido · Ficha de clase

I have some exciting news!

", que quiere decir "Quiero mudarme a la Ciudad de México" " Congratulations ", que significa

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Contenido · Ficha de clase

See you on saturday!

El propósito de la clase es explorar frases para organizar reuniones futuras, en la clase anterior fueron: "see you tonight

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué haremos esta noche?

la sesión de hoy.

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Contenido · Ficha de clase

Welcome, bienvenidas y bienvenidos

- ¿Qué parte de la historia es el planteamiento?

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Contenido · Ficha de clase

¿A dónde quieres ir?

(Repetirás la dinámica un par de veces más, partiendo de la casa). I need to study in the library.

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Contenido · Ficha de clase

Review 1

Ella vive al lado de la tienda, la que está enfrente del parque cerca de la escuela. Exactly.

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Contenido · Ficha de clase

Adivina a dónde vas

Ahora ve otra cápsula en la que te darán más ejemplos de cómo llegar a un parque.

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Contenido · Ficha de clase

Cuéntame una anécdota

Aprendizaje esperado: analiza diversos aspectos de cómo relatar anécdotas de manera oral.

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