Contenido · Ficha de clase

El final del texto expositivo

Uso de nexos. Uso de mayúscula inicial, ortografía y puntuación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Redacción revolucionaria

Uso de nexos. Uso de mayúscula inicial, ortografía y puntuación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Demos coherencia a los textos

En el caso de la palabra “y” se trata de un nexo coordinante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descripción y citas textuales en la elaboración de textos

Descripción y citas textuales en la elaboración de textos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisando mi texto expositivo

También comenzamos a ver algunos aspectos de ortografía y redacción, como por ejemplo, el uso de letras mayúsculas y de nexos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las referencias en los textos expositivos

Revista de divulgación de la Ciencia de la UNAM, Año 19, Núm. 214, págs. 8-13.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se organizan en tu comunidad?

, la organización de las celebraciones tradicionales, la toma de decisiones en colectivo, las formas de alimentarse y de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El recopilador de leyenda

El recopilador de leyenda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribamos una leyenda

producción a partir de un esquema: tipo de texto, propósito de escribirlo, destinatarios, título, introducción, desarrollo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendas aquí y allá

La leyenda de La Pascualita habla de una novia en Chihuahua que el día de su boda la picó un alacrán y murió y de ahí se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo lo contarías?

o costumbres de tu comunidad, de tu familia o de ti.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La magia de la palabra

La magia de la palabra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La leyenda como tradición oral

de un río, lamentando la pérdida de sus hijos, de ahí el nombre de “Llorona”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Sabes lo que hay en el aire?

Y para ir finalizando el reportaje, a manera de conclusión, les propongo lo siguiente:

Ver contenido