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Itom Yo’o Lutu’uria   (Nuestra verdad ancestral)
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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)
¿Qué piensan sobre esto? ¿Qué es lo más valioso que hay en el territorio?
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InformaTon
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InformaTon
Tenemos que imaginar y pensar qué, de todos estos textos e imágenes, es lo que más les puede atraer e interesar a las niñas
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Boletín informativo, ¡a la vista!
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Boletín informativo, ¡a la vista!
en cuanto a lo que debemos hacer.
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Todo puede ser noticia
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Todo puede ser noticia
¿Qué vamos a aprender?
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Juya ania betana   (Del mundo del monte)
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Juya ania betana (Del mundo del monte)
El río, que por ahora lleva agua negra, vamos a rescatarlo, y todo lo que ahí vive, cuidémoslo.
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Los boletines informativos en mi comunidad
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Los boletines informativos en mi comunidad
¿Qué vamos a aprender?
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El canto y encanto de la información
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El canto y encanto de la información
¿Qué vamos a aprender? Identificarás acontecimientos que sean relevantes para su comunidad.
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Las formas del poema
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Las formas del poema
¿Qué es lo que puedes deshojar? Algo que tiene hojas, como un árbol, una lechuga o tu cuaderno.
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Poesía y poemas
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Poesía y poemas
¿Qué sentimientos o emociones te evoca, si es que lo hace? ¿Qué tipo de lenguaje utiliza?
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Temas, emociones y sentimientos en los poemas
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Temas, emociones y sentimientos en los poemas
¿Qué vamos a aprender?
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El placer y la necesidad de leer
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El placer y la necesidad de leer
¿Qué vamos a aprender?
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Entre todos revisamos nuestro trabajo
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Entre todos revisamos nuestro trabajo
También hice una articulación al riesgo que corren todas las especies y qué es lo que podemos hacer.
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Un acento muy agudo
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Un acento muy agudo
¿Qué vamos a aprender?
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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos
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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos
¿Qué vamos a aprender?
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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
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