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Ficha: ¿Cómo y con qué podemos medir?

mide objetos o distancias mediante el uso de unidades no convencionales.

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Ficha: ¿De dónde vienen las palabras?

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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Ficha: ¿Dónde estoy?

describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.

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Ficha: ¿Las cargas cargan cuerpos?

explica y experimenta con algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad e identifica los cuidados que requiere su uso

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Ficha: ¿Mediana o media aritmética?

uso de la media (promedio), la mediana y la moda en la resolución de problemas.

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Ficha: Transformando lo cotidiano en extraordinario

transforma creativamente los acontecimientos cotidianos en eventos extraordinarios con el uso de los elementos de las artes

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Ficha: Triángulo rectángulo

resuelve problemas que implican el uso del Teorema de Pitágoras.

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Ficha: Triángulo rectángulo

resuelve problemas que implican el uso del Teorema de Pitágoras.

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Ficha: Triángulo rectángulo. Problemas

resuelve problemas que implican el uso del teorema de Pitágoras.

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Ficha: Triángulo rectángulo. Problemas

resuelve problemas que implican el uso del teorema de Pitágoras.

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Ficha: Triángulos congruentes

analiza la existencia y unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláteros, y determina y usa criterios de congruencia

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Ficha: Triángulos congruentes

Aprendizaje Esperado: analiza la existencia y unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláteros, y determina y usa

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Ficha: Triángulos congruentes

Aprendizaje Esperado: analiza la existencia y unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláteros, y determina y usa

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Ficha: Triángulos congruentes

Aprendizaje Esperado: analiza la existencia y unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláteros, y determina y usa

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Ficha: Un acordeón numérico

uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para resolver diversos problemas.

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