Contenido · Ficha de clase

¿Sabes lo que hay en el aire?

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Fantasía y realidad: las leyendas

¿Qué les parece si cada uno va leyendo lo que escribió? lo vamos a separar en párrafos.

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Recuerda, quédate en casa. ¡Buen trabajo!

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

en náhuatl y español) y fiestas en español.

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¡Anunciando las emociones!

propaganda, en este caso, de esperanza y amor.

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¡El que persevera, alcanza!

Candil de la calle, oscuridad en su casa.

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Mi muñeca tiene historia

Mi tía me la trajo de regalo y me contaba que, en todas las casas que conoció en Polonia, había una muñeca parecida.

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

Es decir que pondremos en práctica nuestras habilidades para leer y escribir en lengua yaqui y en español, tomando como base

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InformaTon

Qué bueno que lo mencionas, en ese caso, es importante agregar en el texto la explicación de estos nombres, pues son tecnicismos

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Boletín informativo, ¡a la vista!

En nuestro boletín, debe haber alguno que sobresalga en cuanto a su importancia.

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Todo puede ser noticia

nuestra casa, aunque no lo creas, cada objeto en tu casa tiene una historia, e investigarla puede ser un ejercicio muy interesante

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

En el resumen sólo debes incluir la información que te parezca más relevante y no debes agregar datos que no aparezcan en

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Los boletines informativos en mi comunidad

Los boletines informativos en mi comunidad

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El canto y encanto de la información

He visto muchos programas de “Aprende en casa”, me han gustado mucho y me han ayudado en mis tareas.

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Las formas del poema

En este poema, cada estrofa contiene una idea completa.

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