Contenido · Ficha de clase

Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

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¡Anunciando las emociones!

Nuestra clase de hoy será a partir de un repaso de los temas que ya hemos visto, elaboramos una campaña a través de anuncios

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¡El que persevera, alcanza!

Aprendizaje esperado: identifica las características de las fábulas y sus semejanzas y diferencias con

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Mi muñeca tiene historia

Fíjense que mi abuela me contaba que antes de que existiera el plástico, las muñecas eran de papel, de tela, de madera, de

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

El día de hoy hablaremos acerca del legado de nuestros ancestros, de nuestro territorio ancestral.

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InformaTon

Aprendizaje esperado: considera la convencionalidad de la ortografía y puntuación al escribir.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

-Elaboración de borradores. -Pruebas de maquetas.

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Todo puede ser noticia

El cierre de la nota informativa de Eliud sería así: Estas acciones han creado un ambiente de comunidad entre

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Aprendizaje esperado : elaborar resúmenes a partir de un texto fuente.

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Los boletines informativos en mi comunidad

Retomando la carta de Jesús, los nopales de los que nos platica por muy simple que parezca, puede dar pie a que hables de

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El canto y encanto de la información

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Las formas del poema

Énfasis: a partir de la lectura, reflexiona sobre las características de la organización gráfica y estructura de

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Poesía y poemas

Aprendizaje esperado: identifica los temas de un poema y reconoce los sentimientos

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Aprendizaje esperado: identifica los temas de un poema y reconoce los sentimientos involucrados.

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El placer y la necesidad de leer

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