Contenido · Ficha de clase

Palabras, mensajes y campañas oficiales

Por esa razón, el video comienza con la palabra: “aquí”.

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La mirada del lenguaje oculto

Observa con atención el siguiente video.

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Entre medio y medio, la campaña es lo primero

Río, quien es especialista en la materia, y quien respondió a algunas preguntas que hicieron alumnos, en el siguiente video

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Campaña sobre campaña

Video. Opinión alumno.

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Mensajes en campañas oficiales

Redes sociales: videos, gifs. Páginas web: audio, video, banners, entre otros.

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Entre citas y paráfrasis

Observa el siguiente video a partir del minuto 03:54 a 05:25.

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A seleccionar información

El siguiente video te dará algunas sugerencias para realizar este paso.

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De letra en letra se resalta la información

Para comenzar con el tema, observa el siguiente video. Video. Estudiantes.

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¿De quién es el texto?

Continúa con el siguiente video sobre qué es una referencia. Estudiantes, referencia.

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La información y sus opuestos

A continuación, observa el siguiente video para reafirmar algunos aspectos que has revisado.

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Buscando y complementando

Para saber más al respecto, observa el siguiente video del minuto 3:15 al 4:05.

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¿Semejante o parecido?

Ahora revisa el segundo video acerca del agua.

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Las ideas principales

El reto de hoy: Rescata las ideas más relevantes del siguiente video y anótalas en tu cuaderno.

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A resumir se ha dicho

Observa el siguiente video sobre lo que se cuestiona Ulises, alumno de secundaria. Video.

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Resumir y compartir

Observa el siguiente video. Estudiante.

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