Resultados para: «temas-de-una-epoca»
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época?
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
Sabes que se empleó un destornillador, pero dependiendo del tipo de pija, se puede emplear uno de cruz o uno plano.
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
Para ver una opción responsable del uso de este tipo de sustancias observa a una experta.
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
La evaluación de nuestro producto o servicio
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· Ficha de clase
¡Terminemos nuestro proceso técnico artesanal!
de lo expuesto, dejó de ser una opción viable.
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
Uno de esos callejeros,
pobres de sangre y estampa.
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
El desarrollo de nuestro proceso técnico
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
De este tema ya se habló un poco al inicio de la sesión, TR-06 explicó qué es un logotipo y su utilidad.
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
Después de analizar estos requerimientos, se encontró una posible solución al problema técnico: Un dispensador de alimentos
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· Ficha de clase
Entonces… ¿cómo queda nuestro diseño?
Un prototipo es la simulación de un objeto que cumple con algunas de las características del objeto final.
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· Ficha de clase
¿Qué alternativa de solución elegir?
¿Qué alternativa de solución elegir?
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
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