Resultados para: «nuestras-acciones-y-condiciones-para-lograr-un-desarrollo-integral»
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· Ficha de clase
Textos Narrativos
, intención y formas de circulación.
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· Ficha de clase
Conociendo más sobre los textos informativos
lee o consulta textos informativos para ampliar y complementar sus hallazgos o saber más sobre un tema.
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· Ficha de clase
Un texto al microscopio
Un texto al microscopio
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· Ficha de clase
Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes
Imagina que fuiste un espectador de la coronación y escribe una breve descripción con tus propias palabras para responder
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· Ficha de clase
La moraleja en las fábulas
identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes.
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· Ficha de clase
El que no aprende es porque no quiere
identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes.
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· Ficha de clase
Textos para aprender y divertirnos
Textos para aprender y divertirnos
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· Ficha de clase
Textos informativos: textos argumentativos
explora, lee y compara textos informativos de contenido académico para recapitular elementos de su estructura y formas de
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· Ficha de clase
Un instructivo para todo
Un instructivo para todo
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· Ficha de clase
Información para convivir
Información para convivir
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· Ficha de clase
Sobre notas informativas
lee y compara notas periodísticas para recapitular sus propósitos y características.
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· Ficha de clase
Los adverbios de tiempo
usa palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-consecuente al redactar un texto
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· Ficha de clase
Tokio 2020
El Comité Olímpico Internacional (COI) presentó un video en el estadio olímpico de Tokio para reiterar el apoyo y reconocimiento
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· Ficha de clase
Un eslogan para las gelatinas
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· Ficha de clase
Los refranes y las fábulas
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