Contenido · Ficha de clase

Escribamos una leyenda

producción a partir de un esquema: tipo de texto, propósito de escribirlo, destinatarios, título, introducción, desarrollo

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Leyendas aquí y allá

Aprendizaje esperado: características de forma y contenido y función de las leyendas.

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

o costumbres de tu comunidad, de tu familia o de ti.

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La magia de la palabra

La magia de la palabra

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

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La leyenda como tradición oral

de un río, lamentando la pérdida de sus hijos, de ahí el nombre de “Llorona”.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Conocerás las características y funciones de los boletines informativos, a través de su conceptualización e identificarás

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Fantasía y realidad: las leyendas

Corría el año de 1618, y en la Villa de la Córdoba de los Caballeros, se dice que vivía una bella mujer de cabello negro

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Las palabras clave surgen de las ideas principales de lo que queremos indagar, pueden obtenerse de nuestro tema o de nuestras

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

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¡Anunciando las emociones!

Nuestra clase de hoy será a partir de un repaso de los temas que ya hemos visto, elaboramos una campaña a través de anuncios

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¡El que persevera, alcanza!

Comprende la función de las fábulas y refranes.

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Mi muñeca tiene historia

Después llegó Martha, cuando Ton tenía cinco años de edad; una hermosa muñeca de tela que le regaló su mamá, quien a su vez

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

El día de hoy hablaremos acerca del legado de nuestros ancestros, de nuestro territorio ancestral.

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InformaTon

Verifica que el soporte cumpla con las características y función de los boletines informativos.

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