Contenido · Ficha de clase

Un museo en casa

Where is the Museo Nacional de Historia del Castillo de Chapultepec?

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Paso a paso

Aquí tenemos algunos de los nombres de las partes que usaremos para armar la casa de muñecas.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

¿Te parece que repasemos algunos de los adjetivos de la clase pasada?

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

Aprendizaje esperado: Realiza síntesis y resúmenes de forma autónoma: Integra información de fuentes

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Que a Coahuila le dieron el decreto como “Tierra de dinosaurios”, pues se trata del área de mayor diversidad de fósiles en

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Invitados especiales: los nexos

Referencia: Fragmento del texto de Pérez, C. (2020). Nuestro destino en alas de insecto .

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Tipos de preguntas

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¡Expedición con los murciélagos!

de insectos, de fruta, del néctar de las flores, de otros mamíferos, de reptiles, o de sangre de algunos animales.

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¡El reto del conocimiento!

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¡Vamos a contar historias de terror!

¡Vamos a contar historias de terror!

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Los guiones radiofónicos

Título del programa : ¡Voz y canto de mi pueblo! Modalidad : Grabado.

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

de nuestras fuentes.

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¡La palabra clave es el mole!

y esta es una excelente fuente de información oral.

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

del día de hoy que, si recuerdas, es aprender a delimitar un tema a través de preguntas de investigación, ¿Qué otras cosas

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Las fuentes de información y sus partes

Las fuentes de información y sus partes

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