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Cuéntame una anécdota

Énfasis: analiza anécdotas orales de distintas niñas y niños e identifica el lugar en que se desarrollan. 

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Gracias, no gracias

Lo que vas a aprender en la sesión de hoy tiene que ver con los temas que hemos visto en el curso.

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Peticiones, peticiones

- ¿Estás listo? Para entrar un poco en calor, realiza el siguiente juego. Do you want to paly?

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A veces sí y a veces no

Tú en casa puedes escribir en tu cuaderno tus propias peticiones utilizando estos verbos. Very good!

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Una experiencia fantástica

Cada año la gente en Janitzio celebra el día de muertos en una forma muy especial.

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¿Puedo hacerte una pregunta?

¿Estás pensando en tener una mascota?

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Un museo en casa

Un museo en casa

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Paso a paso

Teniendo secuencia en los pasos nos facilita mucho el trabajo. Me pareció escuchar a Raulito.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

El reto de hoy: Describir a los integrantes de tu familia, no olvides escribir estas características en tu cuaderno.

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

que hace como sesenta años, en estas tierras hubo una inundación por el rumbo de Tequila, cuentan los ancianos que el agua

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

el país y uno de los 10 principales en el mundo”.

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Invitados especiales: los nexos

En la oración “El niño camina”, sin el nexo “pero” no se entendería, observen: El niño camina le duele el pie.

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Tipos de preguntas

El día de hoy vamos a trabajar acerca de la organización de las ideas en un texto expositivo.

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¡Expedición con los murciélagos!

En el texto, es lo que aparece resaltado con verde, también tiene subtítulos que se marcan en color azul.

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¡El reto del conocimiento!

¡El reto del conocimiento!

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