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Butacas, leche y algo más

porque 6X7=42 y podrías formar 6 filas de 7 o 7 hileras de 6.

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Papalotes con cuadriláteros

Ahora traza con un marcador las líneas que se formaron con los dobleces, estas líneas se llaman ejes de simetría porque al

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La panadería

es decir, cinco días, porque la panadería abre de lunes a viernes según la imagen. ¿Tú qué harías?

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La cancha de la escuela

Se les dice productos porque así se le llama al resultado de una multiplicación.

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Casas de colores

Esto es porque ya sabes que hay fracciones equivalentes y en este caso así fue.

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Los dulces de amaranto

Observa la siguiente imagen: En ella puedes observar que 1/3 es igual a 2/6, 3/9, 4/12 y 5/15 porque tienen

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¡Nos vamos a la feria!

A los 105 pesos no se le puede sumar 5, porque el 5 representa la cantidad de coches que lavó en otra semana, si se suma

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Multiplico con descomposición

Para resolver este problema emplearás una multiplicación, porque sumar 18 veces 22 es una suma muy larga.

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Cuadrículas grandes y pequeñas

Pero no se podría utilizar como una estrategia, porque en esta figura no todas tendrán agrupaciones de cuatro.

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El acertijo

Ahora sólo debes completar dos kilogramos, que sería lo mismo que completar dos unidades, podrías colocar 4 cestas, porque

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Fracciones con dinero

Así es, ocupó seis décimos, porque se dividieron los 10 metros del rollo en tiras de un metro.

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Listones de colores

estas fracciones son equivalentes, porque representan la misma cantidad del entero.

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¿Tienen el mismo valor?

Entonces las dos son equivalentes, porque dan el mismo resultado.

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¿Cuántos eran?

Podría ser una suma, tendrías que sumar siete veces tres porque cada equipo tiene 3 alumnos: 3 + 3 + 3 + 3 + 3

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Partes de un todo

yo aquí esperando al Cupertino porque me pidió que nos viéramos para ayudarlo con una tarea de matemáticas.

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