Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

¿Te parece que repasemos algunos de los adjetivos de la clase pasada?

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

Yo te puedo sugerir el siguiente relato de la cultura náhuatl: Inundación (Atemilistli) Cuentan

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

la presentación de ‘Rincón Colorado’ formaliza el inicio del primer sitio patrimonial cultural de la nación bajo custodia

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Invitados especiales: los nexos

En Revista de la Universidad de México. Cultura UNAM.

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Tipos de preguntas

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¡Expedición con los murciélagos!

de insectos, de fruta, del néctar de las flores, de otros mamíferos, de reptiles, o de sangre de algunos animales.

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¡El reto del conocimiento!

Para una investigación sobre la historia de México tengo las siguientes opciones, ¿Qué información tendría que elegir?

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¡Vamos a contar historias de terror!

¡Vamos a contar historias de terror!

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Los guiones radiofónicos

Tenemos la visita de una persona conocedora de la cultura de nuestra región, quien nos contará todo sobre este divertido

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

es importante identificar el lugar de la publicación, si proviene de una institución educativa, si es de un sitio de negocios

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¡La palabra clave es el mole!

Laura nos escribe: Mi abuela me explicó que uno de los platillos más representativos de nuestro México es el mole

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Silvia Bonanni, y es de la colección Alas y raíces de la Secretaría de Cultura ¡Vamos a leerlo!

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Las fuentes de información y sus partes

Las fuentes de información y sus partes

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Busco información y la organizo

Por ejemplo, en un cuadrado de 30 x 30 centímetros se debe de colocar una semilla de jitomate, en otro: 4 semillas de lechuga

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

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