Contenido · Ficha de clase

¿A dónde quieres ir?

Vamos a hacer un repaso de lo aprendido el día de hoy.

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Review 1

Lo primero que debemos de hacer es conocer el vocabulario que vamos a utilizar en cada una de las diferentes situaciones.

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Adivina a dónde vas

Ahora ve otra cápsula en la que te darán más ejemplos de cómo llegar a un parque.

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Cuéntame una anécdota

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Gracias, no gracias

Aunque hay muchas otras maneras de decir que no de una forma cortés; vamos a empezar con tres ejemplos específicos.

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Peticiones, peticiones

Pero “if” no es un “sí” afirmativo, es un “si” condicional, y se utiliza cuando quieres hablar de una acción y su consecuencia

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A veces sí y a veces no

Ahora, repasemos los verbos que se utilizan para hacer una invitación o una petición, ¿Cuáles de esos verbos identificaste

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Una experiencia fantástica

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¿Puedo hacerte una pregunta?

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Un museo en casa

Un museo en casa

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Paso a paso

Coloca el piso de la casita sobre una superficie plana. Third step.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Cuando se trata de “mi” utilizo “am” cuando se trata de un tercero como ella o él tengo que utilizar “is”.

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Recuerda que ya lo vimos en otras clases, es la parte final de un texto como éste, en ella escribimos un breve resumen de

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Invitados especiales: los nexos

Te voy a compartir una página que acabo de leer de mi revista sobre un artículo titulado “Dinosaurio con plumas” vamos a

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