Resultados para: «leer-datos»

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¿Cómo y qué preguntar?
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¿Cómo y qué preguntar?
mencionó, el entrevistador tiene que ser gentil con el entrevistado para lograr el objetivo de la entrevista, que es recabar datos
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¿Qué quieres preguntar y para qué?
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¿Qué quieres preguntar y para qué?
Recuerda, que la entrevista da información a quien la realiza, la contempla o la lee.
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Es de sabios corregir
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Es de sabios corregir
Lee y analiza si las preguntas funcionan como se reformularon.
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La importancia de los guiones
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La importancia de los guiones
Se espera que en casa hayas tomado nota de estos datos importantes, que se acaban de compartir.
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Sin signos no se entiende
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Sin signos no se entiende
Como te pudiste dar cuenta, al momento de leer, analizaste el texto.
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Entre todos avanzamos
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Entre todos avanzamos
Por otro lado, es importante leer a qué corresponde cada una de las valoraciones y su descripción, pues esto ayudará a evaluar
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Valorar nos hace crecer
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Valorar nos hace crecer
una buena calificación, sin embargo, es importante que los estudiantes como tú, consideren que los profesores no solo leen
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De los aciertos y desaciertos se aprende
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De los aciertos y desaciertos se aprende
Aprendizaje Esperado: lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios.
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Aventuras en el tiempo //Repaso
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Aventuras en el tiempo //Repaso
lee narraciones de diversos subgéneros: Ciencia ficción, terror, policiaco, aventuras, sagas u otros.
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¡Entendí la referencia!
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¡Entendí la referencia!
Si es un material electrónico, los datos suelen encabezar al texto.
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Subrayar datos importantes o definiciones. Pegar notas adhesivas para agregar comentarios o dudas sobre algún dato.
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Rectas y ángulos
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Rectas y ángulos
Otro dato importante que puedes visualizar es que, el ángulo 1 y el ángulo 2 están uno junto al otro, por lo que reciben
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¿Cuándo es posible y cuándo no?
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¿Cuándo es posible y cuándo no?
No olvides concentrar los datos en una tabla.
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100 adolescentes respondieron
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100 adolescentes respondieron
Énfasis: Utilizar la encuesta para recolectar datos de una población de estudio y considerar cuando un evento
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¿Probabilidad o suerte?
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¿Probabilidad o suerte?
Todos estos datos no provienen de una encuesta, tampoco se obtuvieron de un experimento, estos datos se obtuvieron a partir
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