Resultados para: «fuerza-aplicada»
9240 resultados
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· Ficha de clase
¿Cuál es la realidad de la trama?
LAMPITÓ: Me estás tentando como si fuera un animal para el sacrificio.
LISÍSTRATA: ¿Y de dónde es esta otra joven?
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· Ficha de clase
Expresémonos en orden y con coherencia
En el fragmento leído, encuentras esas expresiones que te ayudan a comprender cómo se fueron dando los hechos en esta etapa
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· Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
Murió en 2004 por causas que nunca fueron esclarecidas adecuadamente.
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· Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
Le pido a mi papá (quien ya no está con nosotros) que me dé fuerzas y salud para lograr mis metas.
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· Ficha de clase
Para no repetir...
Por eso se enamoró de mi abuela (…) Para mí esta pareja fueron siempre el Tata y la Memé (...)
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· Ficha de clase
Preparamos nuestro anuario
autobiografía de todos tus compañeros del grupo; esta parte es muy delicada pues hay que tener cuidado en que nadie quede fuera
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· Ficha de clase
Ortografía y puntuación en la autobiografía
Lee el primer ejercicio:
me intereso por mis padres no sólo porque lo fueran sino porque consiguieron algo rarísimo un matrimonio
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· Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
Según la Real academia, convalecer es “recobrar las fuerzas perdidas por una enfermedad”.
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· Ficha de clase
¿Cómo validamos los argumentos?
En 2016 más de 137 000 perros y gatos fueron abandonados en España.
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· Ficha de clase
¿Quién opina?
Las redes sociales fueron creadas para poder acercarte a las personas que físicamente están lejos de ti; pero, en cierto
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· Ficha de clase
¿Qué propone el autor?
Ahora sí, una vez que logres entender y aplicar estas estrategias, comprenderás con mayor facilidad la postura del autor.
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los recursos de persuasión?
mayo de 1968 comenzaron a aparecer, en algunas fachadas de París, manifestaciones estéticas de este tipo, que unían la fuerza
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· Ficha de clase
¿Cuál es el modo?
Tiempo antepretérito
Indica acciones que habrían ocurrido si las circunstancias fueran otras.
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· Ficha de clase
Temas para opinar
O el hecho de tener especies exóticas o en peligro de extinción como si fueran animales de compañía.
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· Ficha de clase
Nexos para articular opiniones
Y el nexo: “así es”; indica un acuerdo fuerte.
Ahora la letra O.
Y como nexo se propone: Opino igual que tú.
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