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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Mas si en mí coger una me condenas, ¿Tú por qué te las comes en docenas?

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Notas de exposición y/o mis emociones

Vive en un iglú con chimenea y tiene cortinas en las ventanas.

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Los refranes y las fábulas

Especialmente en días en que uno tiene el estómago vacío y esos hombres que vienen al remanso ponen golosinas en el anzuelo

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Para una buena educación, creatividad e innovación

¿Has cambiado tus ideas o son parecidas a lo que escuchaste en los videos?

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Un eslogan para las gelatinas

Te muestro tres distintos ejemplos, pero que guardan características en común.

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Tokio 2020

tendrán los atletas, los países que asistirán y si habrá o no habrá público en Tokio.

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Los adverbios de tiempo

En el párrafo anterior, ¿Cuáles son los adverbios de tiempo?

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El que no aprende es porque no quiere

Cómo pudiste ver en los videos, las fábulas se escriben en prosa o en verso y son historias breves y didácticas.

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La moraleja en las fábulas

La moraleja en las fábulas

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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

En las páginas 9 y 10 del libro de Español.

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Un texto al microscopio

Aquí se plantea un contraste en la cantidad y en las características de dos tipos de microorganismos: por una parte, están

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Raíz y fruto de nuestra palabra

El lenguaje figurado, como bien nos dijo la maestra Eustacia, se encuentra por igual en la prosa, la poesía y en los relatos

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Textos informativos: textos argumentativos

(Recuperen las características de ambas, a partir de lo trabajado en Historia desde cuarto de primaria).

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Textos para aprender y divertirnos

En parte, sí, pero yo alentaría a los y las estudiantes a corroborar la información en otras fuentes confiables, en libros

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Aprendamos jugando

un texto dramático y después quizá lograr su representación en la escuela, en la comunidad o bien en una obra de teatro.

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