Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

¿Te parece que repasemos algunos de los adjetivos de la clase pasada?

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

o la traducción de un texto de un idioma a otro.

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

texto es necesario hacer uso de comillas e incluir el nombre del autor, el año de la publicación y la página donde se encuentra

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Invitados especiales: los nexos

de fósiles de dinosaurios y de otros grupos de animales, se descubrió la impresión de una pluma fósil.

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Tipos de preguntas

Tipos de preguntas

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¡Expedición con los murciélagos!

El “guano”, es el excremento de los murciélagos, que además, se usa como abono por ser rico en compuestos de nitrógeno, fósforo

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¡El reto del conocimiento!

En la noche del 15 al 16 de septiembre de 1810, luego de haber sido descubierta la conspiración de Querétaro, el cura Miguel

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¡Vamos a contar historias de terror!

¡Vamos a contar historias de terror!

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Los guiones radiofónicos

57 municipios (7052 localidades), de los cuales 28 son de San Luis Potosí, 5 de Querétaro, 5 de Hidalgo, 14 de Veracruz

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

El uso de palabras clave para la búsqueda en plataformas y acervos digitales.

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¡La palabra clave es el mole!

tipo de salsa que se le denomina al término de moler chiles.

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Silvia Bonanni, y es de la colección Alas y raíces de la Secretaría de Cultura ¡Vamos a leerlo!

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Las fuentes de información y sus partes

Las fuentes de información y sus partes

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Contenido · Ficha de clase

Busco información y la organizo

Uso de las macetas: Son muy flexibles en cuanto a espacio, simplemente aumentando el número de macetas puedes

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

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