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Una experiencia fantástica

Después hablé con él y le pregunté si me daba permiso de compartir contigo lo que decía el e-mail porque justamente de eso

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¿Puedo hacerte una pregunta?

A mí me gustaría saber qué es lo que más les gusta de las clases.

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Un museo en casa

Son dos ratas muy divertidas a las que les gusta hablar de muchísimas cosas.

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Paso a paso

Escribe la dirección de correo de la persona a la que le enviarás el correo, escribe el motivo de tu correo y comienza a

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Cómo me veo y qué puedo hacer

¿Te parece que repasemos algunos de los adjetivos de la clase pasada?

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

El paso número 1 es: Lee toda la información de principio a fin para que puedas entenderla y asimilarla.

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

el inicio del primer sitio patrimonial cultural de la nación bajo custodia del INAH en Coahuila, y a su vez, es la primera

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Invitados especiales: los nexos

Los nexos necesitan de una oración para que ellos hagan el trabajo de unir y le den coherencia a la oración.

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Tipos de preguntas

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¡Expedición con los murciélagos!

idea de lo que les espera a continuación, mientras que la introducción se emplea para mencionar de manera general de lo

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¡El reto del conocimiento!

Aprendizaje esperado: Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de

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¡Vamos a contar historias de terror!

¡Vamos a contar historias de terror!

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Los guiones radiofónicos

El trompo se juega con dos o tres niños, todos deben de tener su trompo y un hilo, primero se le enrolla el hilo al trompo

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

Aprendizaje esperado: Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de

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¡La palabra clave es el mole!

tipo de salsa que se le denomina al término de moler chiles.

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