Contenido · Ficha de clase

La riqueza cultural de nuestro México

reconoce que en nuestro país hay una gran diversidad cultural y lingüística que se expresa en los conocimientos y costumbres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

reconoce que en nuestro país hay una gran diversidad cultural y lingüística que se expresa en los conocimientos y costumbres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

valora que es una persona con dignidad, que ejerce sus derechos y promueve el respeto y aprecio a la identidad, la dignidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos

reconoce que en nuestro país hay una gran diversidad cultural y lingüística que se expresa en los conocimientos y las costumbres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyamos relaciones con igualdad

lo haga y por qué.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respeto, una llave para la convivencia pacífica

participa en la construcción de la cultura de paz, con base en el respeto a la dignidad propia y la de otras personas, ya que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconozco los conflictos y actúo

participa en la construcción de la cultura de paz, con base en el respeto a la dignidad propia y la de otras personas, ya que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos

expresa sus emociones asertivamente en situaciones de conflicto y evita que éste escale a otras personas, transformándolo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad para combatir la discriminación contra las mujeres

sin saber qué es lo que significa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablemos sobre lo injusto

Hablemos sobre lo injusto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Justicia para todas y todos

, porque es de lo que se trata la justicia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las leyes y la honestidad para lograr la justicia

¿Qué hacemos? Observa la siguiente imagen. ¿Qué crees que es?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién acudir para pedir justicia?

se resolvieron.Cuando la situación es mayor que nosotras y nosotros ¿Qué es lo que podemos hacer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos a vivir la democracia

Énfasis: dialoga sobre lo que implica vivir la democracia en la vida cotidiana. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Deliberar para vivir en democracia

Un integrante del tercer grupo comentó lo siguiente: “No hay que hacer nada, ¿Para qué?

Ver contenido