Contenido · Ficha de clase

Un museo en casa

Yo aprendí mucho de historia de México cuando visité el Museo Nacional de Historia del Castillo de Chapultepec.

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Paso a paso

Aquí tenemos algunos de los nombres de las partes que usaremos para armar la casa de muñecas.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

¿Te parece que repasemos algunos de los adjetivos de la clase pasada?

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

En el caso del video que acabamos de ver, aunque no podemos subrayar las ideas principales porque no se trata de un texto

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Podemos ampliar la explicación de lo que significa la riqueza de fósiles.

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Invitados especiales: los nexos

Entonces, los nexos subordinantes nos ayudan a traer información de causas, consecuencias y/o comparación.

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Tipos de preguntas

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¡Expedición con los murciélagos!

Cuando queremos conocer más acerca de algo, recurrimos a fuentes de información, además de los textos podemos asistir directamente

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¡El reto del conocimiento!

R= Primero redactamos las preguntas que queremos saber sobre nuestro tema y después elegimos en qué tipo de fuentes lo podemos

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¡Vamos a contar historias de terror!

¡Vamos a contar historias de terror!

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Los guiones radiofónicos

A través de medios como la radio podemos reforzar el amor por todas esas expresiones culturales que nos convierten en un

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

En el mismo ejemplo de la página de arrecifes podemos ver que la última actualización del sitio fue el 20 de abril del 2020

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¡La palabra clave es el mole!

¿En dónde podemos encontrar este tipo de información?

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Podemos agregar que son de los fenómenos meteorológicos más devastadores de la tierra ya que son capaces de destruir grandes

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Las fuentes de información y sus partes

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