Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

¿Te parece que repasemos algunos de los adjetivos de la clase pasada?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

El paso número 1 es: Lee toda la información de principio a fin para que puedas entenderla y asimilarla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

En General Cepeda abrió la primera zona paleontológica de México denominada “Rincón Colorado”, se trata del área de mayor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Invitados especiales: los nexos

Esta pluma sugería, por primera vez, que ya desde la época de los dinosaurios, en el Jurásico tardío de hace aproximadamente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tipos de preguntas

Tipos de preguntas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Expedición con los murciélagos!

de insectos, de fruta, del néctar de las flores, de otros mamíferos, de reptiles, o de sangre de algunos animales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El reto del conocimiento!

R= Es la No. 1 Lee con atención la siguiente información que trata sobre los animales en peligro de extinción,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a contar historias de terror!

¡Vamos a contar historias de terror!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones radiofónicos

57 municipios (7052 localidades), de los cuales 28 son de San Luis Potosí, 5 de Querétaro, 5 de Hidalgo, 14 de Veracruz

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo buscar información confiable en internet?

Es muy natural que tanta información nos sature y agobie, al punto de elegir de entre la primera que “se nos aparece” literalmente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La palabra clave es el mole!

tipo de salsa que se le denomina al término de moler chiles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Silvia Bonanni, y es de la colección Alas y raíces de la Secretaría de Cultura ¡Vamos a leerlo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fuentes de información y sus partes

Las fuentes de información y sus partes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busco información y la organizo

Contestando a la primera pregunta, yo seleccionaría la nota que dice “Para construir un huerto en casa, se requiere de varios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Ver contenido