Contenido · Ficha de clase

Un museo en casa

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Paso a paso

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Esto que acabamos de explorar nos recuerda algo que ya habíamos visto en otras clases con el verbo “Can”.

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

El paso 3 es: Redactar la información tomando en cuenta que el resumen responde a las preguntas ¿Qué? ¿Cómo?

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Borrador, es algo así como un primer intento, pero ya veremos eso en otra clase.

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Invitados especiales: los nexos

Nuestro destino en alas de insecto . En Revista de la Universidad de México. Cultura UNAM.

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Tipos de preguntas

Pero eso lo veremos en otra clase.

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¡Expedición con los murciélagos!

Mira, abre tu libro de español en las páginas 77 y 78, verás a qué me refiero y nos servirá de referencia para nuestra clase

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¡El reto del conocimiento!

En la clase de hoy vamos a aprender algo muy importante, más aún en estos días en que tenemos acceso a tanta y tan variada

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¡Vamos a contar historias de terror!

Hace muchos años, una familia que vivía en esta casa de Soto la Marina se la pasaba siempre muy asustada porque los espíritus

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Los guiones radiofónicos

Modalidad en la que se realiza: grabado o en vivo.

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

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¡La palabra clave es el mole!

En internet. En un libro de cuentos. En un diccionario.

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Ahora tenemos que elegir en dónde podemos consultar la información, y tú ya sabes elegir muy bien, pues en las clases pasadas

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Las fuentes de información y sus partes

Si tienes libros en casa busca en cada uno las partes, si hallas estos tres elementos en distintos libros, puedes leer en

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