Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

TENDREMOS mejor suerte, pensó la mujer”, donde el adverbio “mañana” modifica a “tendremos”.

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Para no repetir

“una mañana que salió el sol se lo quitó y lo perdió” “una mañana que salió el sol se la quitó y la perdió” Se debe emplear

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Antes de publicar, revisar

, ¿qué diferencias te parece que habría en la manera en la que se presentara cada uno de los tipos de textos?

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

¿De qué manera mejoran la convivencia de una comunidad? ¿Para qué sirven las reglas y las leyes?

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Mi investigación

(De esta manera es más fácil transmitirla).

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Las noticias a tu alcance

Cada medio de comunicación maneja la información de manera distinta, de acuerdo con sus intereses o ideologías.

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Leo, luego selecciono

manera en cómo la organizas y la presentas.

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Manos a la obra

Ahora revisarás de qué manera se pueden clasificar los cuentos para conformar tu portador textual.

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El material por elegir

No hay mejor manera de aprender a investigar que investigando.

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¿Cuál es la idea primaria?

Las luciérnagas convierten los metales en oro de manera espectacular.

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¿Qué información incluir?

Para ello, puedes fijarte en la manera como está organizada la información; por ejemplo, si está por capítulos, y en los

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Pongamos en orden las ideas

En esta sesión, tendrás la oportunidad de revisar tus conocimientos y vincularlos de la mejor manera, específicamente, trabajarás

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Las fichas te ayudarán a resolver diversos retos y propósitos académicos de manera más eficiente.

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¡Entendí la referencia!

Informar con precisión de qué publicación se ha extraído la información: de esta manera no podrá ser acusado de plagio.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

¿Sabes de qué manera recuperan la sabiduría de una cultura?

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