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35. Derechos digitales

Derechos digitales

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4. Esquema lingüístico

Bueno, si no lo sabes las y los estudiantes elaboraran un esquema lingüístico, y aprenderemos que tipo de información se

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4. Infografía equitativa

Con la información obtenida del video aprenderemos a realizar una infografía equitativa, aprenderemos qué es, cuáles son

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4. Tarjeta informativa diferente

hacer una investigación para conocer las ventajas que las nuevas tecnologías de innovación pueden ofrecer y anotar la información

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recurso · Infografía

5 consejos para mejorar tu comprensión lectora

La comprensión lectora es desarrollar la capacidad de comprender generalmente la información del texto que se lee.

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5. Explicación ilustrada

con la de otros compañeros o incluso información de otros sitios.

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6. Cartel desordenado

y una vez recolectada la información podamos plasmarla en desorden, para que el lector se interese en estructurar la información

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14. Olimpia es mi nombre y es ley. Olimpia coral. Todas tenemos voz

Escucha la historia de Olimpia es una activista mexicana que a los 18 años fue violentada en el espacio digital.

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14. Tendedero concientizador

manos a la obra y desarrollaron un tendedero concientizador donde conocen su estructura y que les ayudará en mostrar la información

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15. Competencias y habilidades digitales

Competencias y habilidades digitales

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16. Periódico mural resaltado

estudiantado quiere transmitir en un mural resaltado es contar la historia de su comunidad en este que es un medio de información

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17. Cambios en la vida digital a causa de la pandemia

Cambios en la vida digital a causa de la pandemia

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17. Puesta de productos

su territorio, donde realizarán una puesta de productos que será presentada en su comunidad escolar, donde mostrarán información

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18. Periódico mural

y el tema de la reducción de la biodiversidad en la región, elaborarán un periódico mural donde proyectarán toda la información

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19. Línea del tiempo

donde estas son representaciones que ayudan a registrar acontecimientos cronológicos para comprender la historia con información

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