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Causa-efecto en los cuentos

Para que te vayas familiarizando, realiza la siguiente actividad: Aventúrate a escribir un cuento breve.

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

esperado: “Escribe cuentos de un subgénero de su preferencia” en tu libro de texto de Lengua Materna y desarrolles las actividades

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Recursos léxicos que te invitan a leer

En esta actividad lo relevante no es el dibujo, sino lo que opinas de él.

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Así se construye un personajel

Para iniciar se propone la siguiente actividad: ¿Recuerdas cuál fue la última película que viste?

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Había una vez, en algún lugar…

Has concluido las actividades de la sesión.

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Emociones que quiero provocar

Para explorar más a fondo esta idea, ve ahora una imagen donde se encuentra un rifle y otros objetos, y realiza una actividad

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Para no repetir

profesora sobre cómo está escribiendo un cuento y las situaciones que le están ocurriendo al estar desarrollando esta actividad

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Mi investigación

El reto de hoy: Concluye las actividades y apuntes que se te pidieron a lo largo de la sesión, en tu cuaderno.

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Leo, luego selecciono

Se te invita a que trabajes junto con Pedro, en la actividad.

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Manos a la obra

Nuestra vida, por ejemplo, está formada de diversos fascículos, pequeñas historias llenas de experiencia que escribimos día

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El material por elegir

Para ello, se te invita a participar en la siguiente actividad.

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¿Cuál es la idea primaria?

Para que participes en las actividades que se proponen a lo largo de la sesión, te sugiero que tengas listo tu cuaderno,

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¿Qué información incluir?

El fin de esta actividad era reconocer la importancia de los elementos gráficos y textuales como herramientas para identificar

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Pongamos en orden las ideas

Te recomendamos realizar la actividad en tu cuaderno; de esta manera podrás sintetizar la información que aprendiste durante

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Algunas como la motozintleca, la chocholteca o la seri, son habladas en comunidades o regiones muy pequeñas y perfectamente

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