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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

De ese tema debes hacer una investigación por medio de preguntas que van a guiarte en la búsqueda de información importante

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

En medio tiene un perfume atractivo, con un olor agradable en la flor, como los bebés recién nacidos.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

- Sí mouse o menos.   ¡Ha sido un gusto compartir esta clase contigo! ¡Maix ne al´leya enchimak tekipanoa bechibo!  

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Para recrear la imaginación

comunidades, sobre todo los jóvenes han ido bajando la guardia en la práctica de esta cultura debido a que le están tomando menos

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Nuestra familia participa en la comunidad

Énfasis: Reconoce las narraciones como medio de transmisión y conservación de los conocimientos de su comunidad.  

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La radio como herramienta de comunicación

¿Qué temas de tu interés podrías comunicar por medio de la radio?

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Hagamos una historieta

El plano medio, muestra a los personajes al nivel de la cintura.

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Reviso mi historieta

La historieta es una forma de expresión artística y un medio de comunicación que consiste en una serie de dibujos, dotados

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Los o'dam habitamos principalmente en el extremo sur del estado de Durango, región que forma una media luna que alcanza a

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

padecimientos leves habrá plantas que crezcan en los patios o solares de las casas, otras que se usan para padecimientos menos

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Características de mi idioma o lengua

La lengua materna se convierte en uno de los medios más importantes para interpretar el entorno.

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Un texto para cada situación

Aprendizaje esperado: advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios públicos con

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¡Yo me llamo!

¡O más o menos! ¿Cómo nos podemos presentar frente a nuestros compañeros? Observa cómo se presentó el maestro Rafael.

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Una copia con sentido

y luego compartirlos con los familiares que conviven, desde luego, con las medidas sanitarias correspondientes.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Para hacer una descripción debemos escribir al menos:   ¿Cómo se llama? ¿Cómo es? (color, forma, tamaño).  

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