Contenido · Ficha de clase

¡Diez perritos y muchas rimas!

¿Estuvo complicado el canto-cuento o cuento-canto?

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Animales mensajeros

Historia de tradiciones, cuento “Los niños y los duendes”.

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¿Buenas tardes o quihubo?

¿Puede ser un cuento? Puede, pero no inicia como los cuentos que regularmente mencionan.

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

Video Imagina ¡Te gustó mucho este cuento!

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Rimando ando hasta bailando

hace la abuela, por otro lado, el cencerro es como una campana de metal que se le pone al ganado, a las vacas, en el cuello

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Ordeno mis ideas

Nuevamente encontraste semejanzas entre el cuerpo del carro y un envase de cartón. ¿Qué más harías?

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Nuestra clase bilingüe

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Dime, ¿cómo es el personaje?

de ser, de comportarse, y puedas describirlo con detalle, no se les te olvide ¡disfruta el cuento!

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

Hablemos de nuestros derechos.

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¿Cómo se lo digo?

Arturo, en mi caso, pienso que su mamá tampoco quería que usara esa bicicleta porque era de su hermano mayor, y aunque sea nuestro

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¿Francisco, Pancho

¡Son nuestras reglas ortográficas!

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Paso uno, paso dos, paso tres.

En el texto instructivo hay que cuidar el orden en que se deben hacer las cosas y ser muy precisos para que no se confundan

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¡Así también puede terminar!

Aprenderás a narrar un cuento, a partir de un punto dado en la historia. ¿Qué hacemos?

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¿Cómo se lo digo?

Arturo, en mi caso, pienso que su mamá tampoco quería que usara esa bicicleta porque era de su hermano mayor, y aunque sea nuestro

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Ordeno mis ideas

Nuevamente encontraste semejanzas entre el cuerpo del carro y un envase de cartón. ¿Qué más harías?

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